为了改善欠发达地区的教育水平，“优师计划”正主动向杰出的高中生发出师范生的招募通知，此计划的目标是培养这些地区一支具备高素养的教师队伍，这一过程不仅充满各种机遇，而且也面临不少挑战。

计划原则和目标

“优师计划”坚持“定向培养、定向就业”的原则。自2024年开始，对于在实施省份中表现优异的高中生，将优先选拔他们成为本科阶段的定向就业师范生。该计划目标清晰，旨在为实施省份的欠发达地区，有针对性地培育一支高素质的基础教育教师队伍，以及未来的教育精英。尤其是那些位于边远山区的地区，那里的教育资源比较稀缺，而“优师计划”的实施有望为这些地区带来新的生机和活力。

培养地点和条件

这些有志于从事教育行业的师范生将在北京师范大学珠海校区接受培养，该校区招生编号为19027。有意者需满足2024年全国普通高校招生统一考试的报名要求，同时须遵守《国家优师专项师范生定向培养协议书》所列的各项权利与义务。这些规定旨在保证学生的综合素质，同时确保他们未来职业生涯的稳定。

招生计划确定

招生计划在制定时会全面考虑多个因素，包括各省份定向就业县的数目以及师资队伍的实际需求等。各省份会根据本地的教育实际情况来安排招生名额。例如，对于那些教育资源相对匮乏、师资力量不足的地区，可能会分配更多的招生名额，以此确保能够更有效地满足当地的教育需求。

录取规则要点

“优师计划”实施独立的志愿填报和分数线设定，属于本科提前批次招生范畴。有意向的考生，在填报志愿时可以选择北京师范大学（珠海校区）的优师专项计划专业。同时，考生提交的投档成绩（包括政策性加分）需满足所在省份对应科类的第一批本科录取控制分数线要求。参加档案审核的考生们，我们将根据他们的高考文化课成绩和所报考的专业，按照分数的多少来判定他们将被录取的专业。

专业录取细节

报考英语专业的考生需参与全国统一的外语能力考试，同时还需接受外语口语或听力能力的评定。在招生环节，我们会平等对待历届和应届的考生，各类招生专业对性别比例并无特定规定。例如，某些地区的历届考生可能因拥有更充实的学业背景而具备一定优势，而“优师计划”则为他们搭建了公平竞争的舞台。一旦师范生被选入“优师计划”，便无法转变为非“优师计划”的学生，不过，他们在各自的专业范围内，仍可申请，尝试进行专业调整。

毕业就业与发展

符合毕业条件的学生将获得北京师范大学发放的本科毕业证书，证书上会标注培养校区信息。同时，若符合学位授予条件，他们还将获得学士学位。学业结束后，参加“优师计划”的定向就业师范生需遵守《协议书》里的条款，将由省级教育部门安排回原籍地的特定县的中小学进行教学工作，服务期限至少为六年。在服务期间，员工可以报名参加由北师大主办的在职培训项目。这样的机会让他们得以接触优质教育资源，并且有机会参与到教育教学改革的相关实践活动中。

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