在人工智能盛行的当下，教育领域与科技的结合问题引起了广泛关注。北京师范大学推出的“AI大先生”这一平台，有望为我国教育事业注入新的活力，点燃新的希望。

平台发布

近期，北京成功举办了北京师范大学“AI大先生”平台的发布会，同时亦举办了关于AI技术如何提升教育质量的论坛。来自全国20多个省区的约400名地方教育行政部门人员、中小学校长以及教师代表齐聚一堂。这场盛事充分展现了大家对教育科技发展的浓厚兴趣，众多人热切期盼它能给教育界带来深刻的变革。

此次活动的价值显而易见，它为教育界构筑了一个沟通的桥梁，使得来自不同领域的人得以在此汇聚一堂，共同交流关于教育科技的最新动态。北京师范大学在教育界始终处于领先地位，他们近期推出的“AI大先生”计划是一次大胆的探索，预计将引领教育行业迈向新的成长阶段。

平台功能

“AI大先生”平台主要面向校长、教师和学生这三个关键的教育群体，致力于为他们提供全面、系统的专业教育服务。该平台依托其强大的教育领域大模型，已经拥有了为教育行业提供关键技术支持的能力。

此平台在教育行业涉及八大核心环节和步骤，包括教学、学习、评价、辅导、研究、培训、管理和服务等。例如，在教学的环节，它可以帮助教师完成课程准备；在学习过程中，它促进学生达成个性化的学习目标；在评价阶段，它能够提供更准确的评价结果，充分体现了其强大的功能。

联盟成立

在发布会现场，我们见证了首个基于“AI大先生”这一平台搭建的教研场景应用联合体——“AI 循证教研”联盟的正式诞生。北师大教育学部副部长宋萑强调，该联盟的成立旨在推广“AI大先生”平台的试点应用。

联盟致力于打造一批拥有人工智能相关学术背景的当代教师，旨在打造一支素质高、专业突出、创新思维强的教师团队。这显示出教师们能够通过该平台学习到最前沿的教育理念和科技，进而提高个人教学能力，为提高教育整体质量作出贡献。

联盟名单

现场公布了200多个联盟的初步名单，这些成员将与北京师范大学携手合作。他们旨在探索和研究，在教育领域中，人工智能如何促进高品质发展的创新方法和策略。这样一个规模庞大的联盟，预示着未来将有更多学校和机构投身于教育科技的深入探究。

成员众多，资源丰富，大家齐心协力，共同面对新的研究挑战。各地学校的合作，促进了实践经验的交流，有助于探索适应不同场景的教育方式，进而推动全国教育水平的整体提高。

主旨报告

黄荣怀教授来自北京师范大学，孙迅副主任是北京市朝阳区教委的得力助手，陈飞校长则是上海市浦东新区张江高科实验小学的领导。他们在平台与联盟的研发和服务关键领域进行了主题演讲。在演讲过程中，他们从理论层面、区域实践和学校角度出发，共同探讨了人工智能在教育领域深度融合的策略和路径。

这些专家们凭借各自领域丰富的经验，向众人呈现了多种可行的融合方法。黄荣怀教授从理论角度进行了详尽的解析，使大家理解了其中的科学依据；孙迅副主任则分享了他在区域探索中的成果，提供了众多有价值的参考策略；陈飞校长则从学校实际操作的角度出发，向我们详细阐述了具体的应用实例。

圆桌论坛

在圆桌论坛上，与会嘉宾们进行了积极的讨论。他们聚焦于“AI助力教育高质量发展未来行动”这一关键话题。在讨论中，他们深入分析了人工智能在推广新课程、新教材，改革课堂教学，以及构建教师团队等方面的作用。

人们普遍觉得，人工智能在教育理论与实践全面创新上有着明显的意义。比如，在推广新课程和教材时，AI能提供多种学习资料；在课堂教学改革中，它能协助教师构建更优质的教学环节；在提高教师队伍素质上，AI对于提升教师的专业能力极为有益，这些都充分展现了它广阔的发展潜力。

关于“AI大先生”这个教育平台可能引发的变革，我希望能了解你的看法。期待你的评论和交流。如果你觉得这篇文章对你有所启发，请不要忘记点赞并分享。