一部分师范生，于毕业后，未径直登上讲台，而是选取持续读书进修，这般现象，于顶尖师范院校里，格外显著。

深造成为主流选择

北京师范大学近年毕业的学生里，超过半数的非公费师范本科毕业生选择持续求学，具体数据表明，43.31%的毕业生在国内读研，并且有18.85%的学生选择出国深造，这意味着每两名本科毕业生中，就有一人不会马上进入职场，这种选择趋势跟全国重点高校的毕业去向大体相符，高等教育普及致使的学历要求不断提高，促使更多学生经由深造来增强就业竞争力 。

近年来，教育行业对于学历的要求显著提升，好多重点中学在招聘教师之际，都明确规定需硕士及以上学历，如此情形下，本科毕业生于就业市场当中遭遇比较大的压力，持续深造不但能够获取更高学历，还能促使学生在专业范畴予以更深入的钻研，为后续职业发展奠定基石 。

高学历就业优势明显

硕士毕业生在就业市场上相较于本科生表现出明显优势，博士毕业生同样如此，数据显示，北师大非公费师范类硕士毕业生签约就业率为66.25%，北师大非公费师范类博士毕业生签约就业率为66.06%，这些数字远远高于本科毕业生就业比例，高学历人才于求职进程中常常能够获取更多选择机会。

薪资待遇方面，高学历毕业生有优势，职业发展空间上，高学历毕业生也具优势，尤其是在教育科研领域，博士学位近乎成为进入高校任教的必备条件，这也就解释了，为何有那么多毕业生，选择继续攻读更高学位。

教育机构是主要去向

进入各类教育机构工作的，是58.78%已就业的北师大毕业生，这些毕业生就业最集中的领域依旧是教育行业，整体来看，这一情况体现出学校办学特色跟就业市场需求紧密结合，师范院校培养目标与社会对教育人才需求形成了良好对接。

具有社会基本服务领域属性的教育行业，始终维持着稳定状态的人才需求，随着人口政策作出调整以及加大了教育投入，教师队伍建设一直持续受到重视，这给师范毕业生供给了广阔的就业空间。

不同学历就业差异

不同学历层次的毕业生，在就业去向上，呈现出明显差异，本科生当中，有47.35%进入中小学任教，硕士毕业生里，这一比例为35.33%，博士毕业生呢，则有63.13%进入高等院校工作，这种分布，反映了各教育阶段，对教师学历要求的不同。

在教育机构当中，基础教育机构所更加注重的是教学实践能力，然而高等教育机构更加看重的事情是学术研究水平。这样的一种差异，致使不同学历的毕业生，自然而然地分流到适合他们各自发展的教育阶段。

就业选择日益多元

除去公立那些学校之外 的各类民办教育机构 也成了毕业生就业的重要选择 。在最近这些年来快速获取发展的民办 教育体系 吸收容纳了数量众多的 师范专业方面人才 。与此同时 部分毕业生 也会将选择目标 定位在进入教育行政相关部门 或者从事教育科技企业方面工作 ， 。

北京师范大学所开设的并非师范类的专业，同样给学生予以了更多元化的发展路径，这些专业的学生能够依靠学校的综合实力以及专业背景，进入别的行业领域展开发展，就业市场呈现出的多元化趋势给予了毕业生更多自主选择的权利。

职业发展长远规划

长远而言，师范毕业生职业发展当全面顾及个人兴趣以及社会需求，教育行业稳定性和发展空间致使其一直存有独特吸引力，与此同时，教师职业社会地位以及寒暑假等特别福利亦是重要考量要素。

选择是否去从事教育方面的工作之时，毕业生要对自身职业匹配度予以评估，教育工作有耐心、责任心以及沟通能力等这类特质的要求，适合这些要求的人才往往在教育领域能够获得更好的发展。

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