你是否遇到过这种情况，瞥见一张宣传单，以为是要推销商品，未曾想却是一堂网络课程？北京师范大学的陈志新副教授，他的网络课程就是以这种方式出人意料地走进了公众的视线。他在B站上开设了“社会科学概论”课程，其背后隐藏着许多引人深思的故事。

一 课程发现之旅

初次拿到传单时，许多人或许跟我一样，持怀疑态度。谁能想到传单上会有网络课程的广告？后来我在B站上搜索了一下，发现有很多老师自己录制的视频。从视频背景来看，应该是老师在办公室录制的，而且发布时间也不久。这些视频很快吸引了众多网友的关注，就像发现了一座知识宝库。大家纷纷点击观看，这反映出大家对知识的渴望，毕竟网络上有许多免费且质量高的课程资源，颇受欢迎。

越来越多的人开始关注这个网课，它的知名度慢慢提升。许多网友主动去寻找课程背后的故事，不断发现更多有价值的细节，这也使得越来越多的人被吸引来观看这个课程。

二 老师的B站困扰

陈志新老师在B站上传课程时遇到了一些困扰。因为他的账号等级不高，不能将课程统一发布为合集。这几乎是许多新晋UP主都会面临的问题。尽管老师拥有丰富的知识，但在新平台上，他仍受限于规则。他不得不将课程分割成多个小视频。这多少让人感到有些无奈，就好比一个技艺高超的人想要展示自己的本领，却发现自己所处的环境并不允许。

幸亏B站官方注意到了这一状况，并且迅速与教师取得联系，顺利解决了问题。这样一来，课程得以以更佳的状态呈现给观众，这也彰显了B站对高品质知识内容的推崇与扶持。

三 课程内容涵盖范围

陈志新老师提到，这门课程涵盖了社会科学和人文科学的主要领域。这确实非同小可，因为在这里，学习者可以获取众多领域的知识。目前，像这样内容广泛的课程在大学里并不常见。对于渴望拓宽知识的大学生以及社会各界的学习者来说，这门课程极具吸引力。

这门课程的出现，填补了某些知识领域的空白，使得校外人士也能学到这些知识。尽管学校里有许多优秀的课程，但由于教育资源分配不均，并非每个人都能享有。而B站上的课程开设，则打破了这一限制。

四 陈志新的学术背景

陈志新老师，辽宁北镇人，1967年10月出生，拥有博士学位，同时也是中共党员。他的学术背景颇为丰富，曾在1995至1998年间，于北京大学信息管理系取得硕士学位，并随后在职攻读博士学位。在职业生涯中，他涉猎广泛，自1998年起便在北京师范大学图书馆学专业从事多个研究方向。此外，1999至2007年间，他还曾兼职于公司，参与了搜狐网络分类及搜狗搜索引擎的开发工作，并荣获搜狐公司颁发的“长期服务奖”。

他在2007年至2011年间攻读博士学位，2014年至2017年则在北京师范大学珠海分校提供支持。期间，他负责教授多门本科生课程，内容涵盖专业分类法等专业知识，也包括恋爱婚姻等生活类课程。此外，他还发表了32篇论文，出版了2部著作。这些学术成就为他开设网络课程打下了坚实的理论基础。

五 课程的热度表现

效果显著，到28日下午3点30分，陈志新的B站账号粉丝数已达30万。他开设的“社会科学概论”网课首讲播放量超过51万。当天中午，“哔哩哔哩”公众号还专门发消息推广。这些数字充分展示了课程的强大魅力。这股热潮不仅吸引更多人观看，还促使许多专家和教师思考是否也应将知识传播至网络平台。

这样的热度体现了社会对知识的渴求，尤其是那些由大学教授讲授的综合型专业课程。

六 平台与网课的联合推广

B站公众号的推广对于这门网课至关重要。B站本身就是一个充满活力、知识储备丰富的年轻平台。它与陈志新老师的网课合作推广。这样一方面可以吸引更多B站用户来学习，增强平台的文化气息；另一方面，陈志新老师的网课也能让更多人了解，实现知识的更广传播。

这种模式对网络教学的推进大有裨益，同时也为知识传播者和平台合作树立了典范。预计未来将出现更多类似合作模式，进而增强优质课程在网上的影响力。

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