渴望成为教育工作者却苦于缺乏途径？试试“优师计划”吧，它旨在为落后区域提供教师培训，良机不容错过！

计划原则与招生对象

这个项目实行目标培养和目标就业的原则。它主要招收表现突出的高中毕业生，成为本科层次的定向就业教师。这样做是为了给欠发达地区提供优秀的教育人才。举例来说，2023年已经为各地培养了大批有潜力的教师。只要符合当年的高考报名要求，就有资格报名参加。

招生计划确定

各省的招生名额依据当地定向就业县的多少以及教师团队的需求来设定。由于每个省份的具体情况不一样，所以招生的数量也各不相同。这样做可以精确地满足不同地方对教师的需求，保证教师资源得到合理的安排，让教育机会更加公平地惠及各个区域。

录取规则

“优师计划”采取独立填报志愿、单独设定分数线的做法，在本科提前阶段进行录取。考生投档分数必须达到本省同类型第一批本科录取的最低标准。一旦档案被投递，录取时会根据高考文化课分数以及专业选择顺序来安排专业。以山东为例，符合分数要求的考生将按照分数高低来选择专业。

英语专业报考要求

选择英语专业的学生，全国统一考试的外语科目必须是英语，同时需要参与省级招生机构安排的外语口语或听辨能力考核。这样做是为了确保学生拥有扎实的英语沟通技巧，以便更有效地承担英语教学任务，比如在英语课堂上能够顺畅对话。

特殊规定

“优师计划”选拔的定向就业师范生不用迁移户口，入学后不能改成非“优师计划”的学生，不过可以在计划内部更换专业。对往届生和应届生没有区别，专业对性别也没有要求。这些措施确保了计划顺利推进，并且做到公平公正。

毕业与职后培养

符合学业水平标准者，将得到北京师范大学授予的本科毕业文凭，并在文书中标明学习地点，满足学位授予条件者，将获得北师大授予的学位证书。试用期间，可以参与北师大组织的非全日制学习项目，利用学校优质条件，接受专业人员的辅导，加入教学方法的探索和实际操作。遇到教学上的困难时，可以借助这些支持来处理。

你认为“优师计划”对于落后地区教育会有什么影响吗？请多支持转发，谈谈你的想法！

相关热词