现在，北京市中小学的教师和学校管理者，他们的学问层次有了显著提升，拿到博士学位的人越来越多，这种情况正在教育领域引发重大变化，很值得注意。

博士教师成主流

近期，人大附中、北大附中、清华附中、十一学校等学校新聘请的高中教师，许多人都已获得博士学位，他们中的大部分人毕业于“三北系”或“三清系”，本科、硕士和博士阶段的学习都在北大或清华完成，这样的教师队伍能够为学生打下更扎实的知识基础，拓展更开阔的学术视野，学生因此能获得更优质的教育。

博士校长崭露头角

北京中小学的领导层学历层次持续提高，拥有博士学位的校长数量显著增加。例如精华学校校长廖中扬，他早年与学生一同考入了北京大学，这一经历备受称赞。这些获得博士学位的校长，多数具备深厚的教育经历和出色的管理才能，他们带领学校稳步前进。

名校博士校长风采

王殿军曾经担任过清华附中的领导职务，他的本科教育是在北京大学数学系完成的，之后又在清华大学从事了博士后的研究工作。北大附中的校长团队中，相当一部分人拥有博士学位。他们依靠深厚的学术功底和别具一格的教育思想，促使学校在学术探索和教学实践上持续获得优异表现，为学生的全面发展奠定了稳固的根基。

区县博士校长亮点

丰台二中校长在清华大学成功获取教育博士学位，并且不断加强自我修养；北京第五实验学校的校长阮守华，获得了北京师范大学的教育学博士学位；首师大附属丽泽中学的校长赵海旺，同样拥有北京师范大学的历史学博士学位，他们都在自己的工作岗位上努力工作，显著提高了各自学校的教学水平。

西城博士校长成就

北京第二实验小学校长芦咏莉是北京师范大学的博士毕业生，胡荣堃担任北京市正泽学校校长助理，同样拥有北师大教育学的博士学位，他们二人都拥有深厚的学术功底，专注于提升学生的各种能力，所以学校在推行全面教育方面获得了突出成果。

励志校长典型案例

周建华以前在乡下做教师，后来到京城成为知名校长，是很多人效仿的榜样，相当鼓舞人心。廖中扬在北大哲学系求学时，精华学校已经帮助众多学生考入了清华北大，他创办的大兴精华学校也发展得相当不错。他们凭借勤奋和革新，为学生们营造了优越的学习条件。

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