在教育振兴的大潮中，北京师范大学凭借自身独特的优势，获得了国家和北京市的大力扶持，从而实现了迅猛的发展。那么，它究竟取得了哪些令人瞩目的成就？现在，就让我们共同揭晓这个答案。

政策大力支持

教育部颁布的“教育振兴行动计划”为具有独特特色的重点高校带来了新的发展机遇。在此背景下，当年八月，教育部与北京市政府联合，共同作出决策，决定设立北京师范大学，并投入了大量的资金支持，其目的是帮助这所学校迈向世界一流的高水平学府。这一决策充分展现了对于北师大发展的深切关注，同时也为学校的发展提供了强大的推动力。

政策的扶持让北京师范大学迎来了前所未有的美好发展时机。从此，学校得以在更广阔的天地中汇聚资源，不断进步教学和科研的质量，朝着既定的目标稳步而坚定地迈进。

卓越人才培养

一百多年来，北京师范大学在育人方面取得了显著成就。学校已向全社会输送了二十余万位优秀教师和各类专业人才。这些人才在教育和科研等多个领域表现活跃，为我国的教育文化事业作出了卓越贡献。

这样规模宏大、品质上乘的人才培养成果，源于学校卓越的教育观念和丰富的优质教学资源。这种在人才培养方面具有独特风格的模式，以及积累的宝贵经验，为其他高等教育机构提供了极具参考价值的借鉴。

科研平台众多

2002年，教育部与国家计划委员会共同作出决策，启动了北师大“国家生命科学技术人才培养基地”的创建工作；进入2003年，北师大又荣膺“国家对外汉语教学基地”的称号。此外，校内还设有众多科研机构，其中更包含一个国家级重点实验室。

这些科研设施为科研人员提供了优越的研究环境，有助于不同学科领域的相互渗透与结合，进而有助于产生高质量的科研成果。

园区与项目建设

2003年，北京师范大学的“大学科技园区建设工程”成功通过了教育部和科技部共同举办的评估与审查。在同年，学校正式开启了“十五”规划以及“211工程”的实施进程，众多关键学科项目和相关建设任务正依照既定计划有条不紊地进行。

科技园区建设顺利展开，同时，“211工程”也在同步进行，这两项举措共同促进了学校科研成果的转化，增强了学校的整体实力，还对于吸引人才和资源起到了积极的推动作用。

教学成果丰硕

2004年，该校荣获了北京市颁发的教学成果一等奖，共19项；同时，还获得了26项二等奖。到了2005年5月，该校的教学成果再获丰收，又有9项成果荣获教育部主办的国家级教学成果二等奖；除此之外，还有2项成果被提名，有望参评国家级一等奖。

学校在推动教学和实践活动改革的过程中付出了诸多努力，并收获了显著的成果，这些成果充分证明了改革的成效。这些成果不仅有助于提升教学质量，而且还能助力更多优秀人才的培养。

国际交流活跃

学校在留学生教育上付出了众多努力，现已吸引了来自五十多个国家和地区的两千多名留学生，这一规模在国内高校中名列前茅。此外，学校还与国际众多教育科研机构建立了紧密的合作纽带，每年都会挑选六百多人次的师生赴海外及港澳台地区进行学术交流。

国际间的交流日益增多，这让学校的教育思想和科研成果得以在全世界范围内得到广泛传播。同时，它也推动了师生们国际视野的拓宽，进而增强了学校的国际影响力。

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