教授专家风采

褚宏启，北师大教育史专业的优秀毕业生，1988年取得硕士学位，1991年获得博士学位。如今，他担任北京教育科学研究院副院长等职务，凭借丰富的专业知识为教育事业献力。劳凯声同样杰出，1977年毕业于学校教育专业，1986年获得博士学位，身为首都师范大学的学术权威，他引领着学术的发展方向。

学前教育精英

笑投身于学前教育行业，自1981级本科开始便全身心投入，2000级博士深造使她的专业知识更加精湛。秦旭芳在学前教育领域表现卓越，在沈阳师范大学任教成绩显著，同时担任多个专业委员会委员，为学前教育的发展贡献了力量。

教育科研先锋

黄晶晶担任华东师范大学的教授，她本科就读于教育学专业，2000级毕业生。之后，她专注于教育社会学领域的研究。她的研究十分深入，因此获得了博士生导师的职位。此外，她还担任了中国学前教育研究会教师发展专业委员会的委员，致力于推动这一领域的研究不断前进。

多样专业人才

史秋衡投身于教育经济与管理领域，自1988级硕士起便深耕于此。苏俊山则选择了特殊教育专业，成为1989级本科生，他在特殊教育领域默默付出，各种专业人才为教育界各处增添了活力。

教育管理能手

刘丽妹毕业于教育管理专业，从本科到硕士，她持续提升自己在教育管理领域的技能，为教育机构的管理工作做出了贡献。同样，谢苏也是教育管理专业的2001级本科生，她运用所学知识投身于教育管理工作。

教育综合贡献者

朱家存是安徽师范大学的关键领导人，他在教育学原理领域拥有深厚的学术造诣。经过博士后研究，他持续探索，不断进步。周满生从学校教育领域起步，后来转向比较教育研究，几十年来对教育事业的全面发展做出了卓越贡献。

北京师范大学培育了大量杰出的教育工作者，那么，在众多专业中，哪一类的毕业生对教育事业的影响更为显著？不妨点个赞，转发文章，并在评论区一起聊聊这个话题！

相关热词