竞赛骄子耀经开

徐祺铭和谈弘毅都是地道的武汉人，他们在武汉经开外国语高级中学的“强基计划”基地班接受教育。教育部规定，数学奥赛金牌得主中排名前60位的可加入国家集训队。徐祺铭不仅达到了这一标准，还格外突出，最终被选入了北京大学2025年的数学英才班。这对许多学生而言，无疑是梦寐以求的荣耀。

这两名学生成绩出众，显示了学校教育的高水平。他们的表现证明了学校的教学实力，也为学弟学妹树立了学习的榜样，激励着许多同学在各类竞赛中努力拼搏。

校长目标引方向

李轶，武汉经开外国语高级中学的执行校长，也是超常教育实验中心的总教练。他透露，学校已开设涉及五大科目的竞赛课程，并正逐步推进。他强调，学校追求的不仅是竞赛成绩，更是旨在培养学生科学思维和实践能力，以确保学生在未来的学习和生活中受益。

学校的教育教学目标清晰明确，学生们在遵循这一原则的过程中，享受到更加全面和具有预见性的教育。这不仅有助于他们参加现阶段的竞赛，而且为他们的未来发展奠定了坚实的基石。

教练回忆育桃李

李忠羿教练回忆起指导学生的时光，脸上流露出满意的笑容。他观察到学生们在数学这片天地里积极探索，不断取得进步，这让他感到无比自豪。正是他付出的辛勤努力和细致入微的指导，成为了学生们在数学竞赛中斩获佳绩的关键因素。

学生的每一步进步背后，都有教练的汗水与辛劳。老师的这份情感，也得以传递给学生，让他们感受到老师的关爱与期望，从而更加努力地学习。

各科老师展风采

刘格老师，毕业于中科院大学，获得了博士学位。他不仅教学经验丰富，擅长竞赛和强基教学，而且能将专业知识与教学技巧巧妙融合，为学生提供了很大帮助。程伟老师看到学生成绩明显提高，觉得自己的努力得到了回报。他的奉献精神鼓舞着学生们不断努力，奋发向前。

纪磊老师在信息学教育中希望学生能充分展示个人才能，鼓励他们勇于探索和发明。张宸瑀老师在生物学科上激发了学生的兴趣，引导他们深入挖掘生物的深奥知识。每位教师都拥有独到的教学方法，他们团结合作，致力于推动学生的全面成长。

多学段培养体系

武汉经开外校小学部热心组织各种科学活动，旨在增强学生的科学素养，激发他们的求知欲和创新能力，在孩子们幼小心灵中播撒科学的种子。进入初中，学校实行“学术潜能评估”与“特长培养”相结合的策略，帮助学生挖掘个人潜力，尽早锁定自己的特长领域。

这种分步骤、有规划的培育模式，保证了学生在每个阶段都能接受到符合自己需求的教导，进而为他们在高中时期参与竞赛学习及全面成长奠定了坚实的根基。

招生福利促发展

实验班面向全市招生，主要针对五年级和六年级的学生，这些学生需要在数学和科学领域展现出一定的潜力。学校提供六年全免奖学金，并给予每月的研学经费支持。“贯通式培养”的教学模式打破了不同学习阶段的隔阂，使学生既能应对中考，又能参加各种竞赛。

优厚待遇吸引了众多有潜力的学生，他们争相加入。学校希望培养出更多像徐祺铭、谈弘毅这样的优秀人才，为国家的基础学科和创新人才培养贡献力量。

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