张志勇教授在教育领域成绩斐然，他的研究十分丰硕，同时在文化传承方面也有独到见解。接下来，我们将深入探讨他丰富多彩的人生旅程和卓越的成就。

科研起步阶段

1985年至1987年，张志勇在山东教育科学研究所担任科研职务。那期间，他踏上了教育科研的征程。他勤奋学习，深入研究，对科研的基本经验和技能有了初步了解。

1987年至1993年，他身为研究助理，期间刻苦钻研，对基础领域持续探索。那时，他行事稳重，每一步都扎实可靠，为后续的深入研究打下了坚实的基础。

职级晋升之路

1993年到1996年，张志勇升任副研究员。此后，他承担了更多重要的科研任务。在这些工作中，他展现出了更为显著的科研能力和高超的学术造诣。

1996年不久，他迅速晋升为研究员。当年，他还荣获了“国务院特殊津贴专家”的称号。这一荣誉充分认可了他的科研能力和所作贡献。

职务变迁履历

1997年至2001年间，张志勇担任山东教育科学研究所副所长。在此期间，他在管理岗位上发挥了重要作用。凭借其丰富的管理经验和扎实的专业知识，他推动了研究所的持续进步。

2001到2002年，他成了山东教育电视台的副台长，还同时担任了总编室主任。那时，他把对教育的独到见解带到了媒体岗位，一心一意想要提升教育信息的传播力和质量。

学术研究成果

他主动接手了多项省级及部级关键研究任务，比如“我国基础教育模式变革研究”等，这些研究为解决教育实际问题提供了许多有价值的观点。通过深入的调查和分析，这些成果为教育政策的制定带来了宝贵的参考。

张志勇著作颇丰，包括《情感教育论》和《义务教育教学和体系》等书，同时他还发表了150余篇论文。这些著作和论文广泛传播了他的教育理念和研究成果，产生了广泛而深刻的影响。

荣誉奖项收获

张志勇荣获了教育部授予的教育科学优秀成果二等奖，还有中国教育学会颁发的二等奖等众多奖项。这些荣誉充分显示了他教育科研领域的卓越地位和雄厚实力。这些荣誉是对他长期不懈科研努力的认可和赞扬。

他多次获得山东省社会科学优秀成果奖二等奖。2014年，他拿到国家级教学成果奖二等奖；2018年，他又获得了一等奖。这些荣誉为他赢得了业界的高度赞誉和广泛认可。

文化传承建言

张志勇作为全国人大代表的身份，同时也是山东省教育厅的高级巡视员，他建议充分利用“孔子”这一品牌，以传承和弘扬中华优秀的传统文化。他对孔子文化在文化传承方面的重要性有着深刻的认识。

他建议，以曲阜师范大学和孔子研究院为根基，打造“孔子大学”。该大学旨在打造一个集多功能于一体的综合平台，以推动儒家学说的研究、传播和弘扬，对传统文化的传承与进步有着重要贡献。

当前，文化传承变得特别重要，张志勇提出了建立“孔子大学”的想法。这能否有效推动传统文化的传承？大家不妨点赞、转发，并分享你们的观点。