2019年10月31日，钱学森已离开我们十年，但他所取得的成就显著提升了国家的实力，他的高尚品质也深刻地感染了众多人。他曾亲自点出了17位对他人生有重大影响的人物，引导我们追溯他非凡生涯背后的成长故事。

家庭启蒙

钱学森的成长深受父母的影响，父亲教他写文言文，这为他打下了坚实的文学基础，并培养了他严谨的思维方式，使他日后能准确表达科研观点。母亲则教导他热爱花草，这在他心中种下了对自然的热爱之种，让他对世界始终保持好奇。家庭的早期教育为他未来的科研生涯奠定了坚实的基础。

家庭环境就像肥沃的土壤，培育了他对知识的渴求和探索真理的种子。父母不仅教给他知识，还通过自己的行为和言语塑造了他的品格和价值观。因此，在科研道路上遇到各种挑战时，他能够保持初心，持续追求真理。

附中启迪

钱学森把在师大附中的时光看作是他人生中最耀眼的阶段之一。当时，他选择了德语作为自己的选修科目，并在二战结束后，在审问纳粹科学家的时候，充分展现了自己的才华。在附中的学习过程中，他不仅增强了语言能力，还提高了跨文化交流的技能，这些成就让他在国际科研舞台上大放异彩。

在他所提到的17位具有影响力的个体里，附中的教师占据了其中的7位。傅老师传授的数学知识，加上他严谨的学术态度，让他在科研计算上能精确到每一个细节；博物老师用有趣的顺口溜，化学老师则通过开放的实验室，都极大地扩展了他的知识面，让他深刻体会到了理论与实践相结合的必要性。附中为他提供了广阔的成长空间。

艺术滋养

钱学森曾经说过，假如没有投身于科学，他或许会成为一位画家。艺术创作锻炼了他的形象思维和创造力，这也使得他在科研领域能够突破常规，提出独特的观点。他并不认为艺术会对学业产生不良影响，反而觉得艺术能够使思维变得更加敏捷和开阔。

在附中时代，他全情投入于文学艺术的探索，这为他科研过程中遇到困难时提供了艺术领域的灵感。步入晚年，他强调艺术素养可以防止思维固化，并告诫后辈，科研与艺术并非相互对立，而是相互促进，对人才的全面发展大有裨益。

大学助力

由于我国缺少航空工程的专业学科，叶教授特地邀请了清华大学的杰出学者来对钱学森进行指导。王助、钱兆琳、陈石英等教师毫无保留地传授了他们的知识，这让钱学森有机会接触到那个时代最先进的航空理念和专业技术，进而为他投身航空航天事业打下了坚实的学术根基。

大学老师为他搭建了通往科研巅峰的阶梯，在传授专业知识的同时，激发了他对航空的向往，赋予了他攀登科研高峰的才能和胆识，让他能够为国家航空事业的发展贡献自己的才智。

美国深造

1935年到1955年，钱学森在美国度过了二十年的求学与工作时光，他在此期间，将卡门教授视为对他影响深远的人物。卡门教授在学术领域有着深厚的造诣，其科研方法独具特色。在卡门教授的悉心指导下，钱学森不仅掌握了先进的科研技能，还积累了丰富的理论知识，这显著提升了他的专业能力以及国际视野。

师徒二人在航空动力学领域实现了多项突破，这些成就为美国的科研领域注入了新的活力。这也让钱学森在回国后能迅速投入到科研建设中去。在美国求学期间，他掌握了资源整合的方法，开展了跨学科的研究，这让他面对科研难题时拥有了更强大的解决能力。

归国奉献

钱学森回国之路颇为曲折，然而，回国后他毅然将所学知识用于祖国建设。他领导团队，对我国航空航天领域投入了极大的热情，所取得的科研成果亦推动了国防事业的发展，他因而成为我国航天事业的重要奠基者之一。

他一生致力于国家的发展，默默奉献，激励了众多科研人员投身于祖国的建设。如今，前来参观他纪念馆的学子们，理应继承他的爱国精神与科研热情，努力为国家的科技进步贡献力量。

钱学森的科研精神对当代科研工作者产生了哪些具体影响？若你认同这篇文章的价值，不妨点赞，并将它推荐给身边的人。

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