投身于建设教育强国的征程，北师大的启航计划显得尤为重要。这个计划不仅促进了诸如魏伶俐等师范生的个人发展，同时也为中西部地区的教育事业带来了新的生机。接下来，我们就来深入探讨一下。

启航计划背景

国家强大，教育亦需强大，而教育的强大又离不开优秀的教师。北京师范大学的专家经过调查研究发现，我国中西部一些经济欠发达地区的教师队伍面临着“难以吸引、难以留住、难以有效教学”的困境。为此，在2020年5月，北京师范大学启动了“启航计划”，该计划秉承着“扶持起步，助力前行，提供终身服务”的宗旨，建立了相应的帮扶体系，旨在为中西部地区留住人才，助力毕业生就业，并推动当地教育的进步。

魏伶俐的成长

魏伶俐毕业于北京师范大学，之后便回到湖北秭归一中开始了她的教学生涯，一干就是五年。她深刻认识到，基础教育是构建现代化教育体系的基础。在从教学新手到教学高手的转变过程中，启航计划在多个方面为她提供了成长的支持。这个计划不仅让她对未来充满了期待，更加强了她扎根基层、投身教育事业的信念。

王珊硕的转变

王珊硕，北师大2020届的毕业生，加入启航计划后返回河南禹州从事教育工作。启航计划给予的学费返还和年度补助等经济援助，减轻了她的经济负担。此外，计划提供的在职培训和职业发展资源，使她迅速成长为一名出色的教育工作者。每当看到学生的进步，她都感到由衷的欣慰，这更加坚定了她从事教育的信念。

翟嘉明的坚守

翟嘉明，毕业于北京师范大学，他毅然决然地放弃了在大城市的机会，选择回到青海海北州从事教育工作。面对亲友的疑惑，他始终坚守自己的信念，追求教育的真正价值，从未将名利作为自己的追求目标。在与学生相处的每一个瞬间，他都更加坚定了自己的选择。他不断提升自己的教学能力，希望在当地的教坛上能够绽放光彩。

启航成果显著

启航计划实施以来，成效明显。众多北师大毕业生选择投身基层教育，其中，前往中西部地区的就有1000人，而前往欠发达地区的则有300多人。他们为当地的基础教育发展贡献了自己的力量，并致力于推动教育公平。此外，该计划还激发了更多高校毕业生对基层教育的关注，其影响力正在持续扩大。

未来美好期望

程建平书记期望，启航计划能够让毕业生们能够顺利就业、稳定扎根、教学出色。在接下来的十年里，他希望每一个脱贫县和欠发达地区都能吸引更多不同层次的师范院校毕业生投身基础教育。这些毕业生将成为振兴乡村的希望之光，助力我国教育强国的建设。

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