你想知道一个人在学习与工作过程中如何不断进步，最终实现成就吗？今天，我们将一同揭示这样一位人物的成长故事。

教育深造之旅

这位人物具备扎实的学术功底。在1983年到1987年间，他于西北师范大学政治系圆满完成了本科学习，开启了学术旅程。那时，他刻苦钻研，最终荣获法学学士学位。随后，从1987年到1990年，他顺利进入兰州大学经济系深造，成功拿到了经济学硕士学位。进一步地，2002年到2005年，他前往南开大学经济研究所继续深造，最终获得了经济学博士学位。每一步的进步都彰显了他持之以恒的进取心。每一次的升学，都是他攀登知识巅峰的征途。

他自始至终保持着这种好学的心态。在2005到2007年，他前往北京师范大学资源学院进行博士后研究，并成功取得了理学博士后资格证。每一段学习经历，都让他的知识体系更加充实。无论在哪个学校，哪个专业，他都努力吸收各种知识，为今后的事业和科研奠定了坚实的根基。

工作辗转历程

这位人物职业生涯经历丰富。在1990年到1993年，他在甘肃省对外经济贸易委员会政策法规处工作。这是他初次踏入职场，开始积累工作经验。随后，从1993年到2002年，他跳槽至青岛大学经济学院。从西部到东部，他的工作环境有了很大转变。

从2007年到2016年，他供职于北京师范大学资源学院。自2016年起，他调动到北京师范大学地理科学学部。在这两个不同的岗位，他不断自我调整，将所学知识和技能融入新的工作需求。每一次岗位的变动，都记录了他成长的足迹。

教学工作记录

教学领域相当丰富。他向本科生传授《资源环境管理》与《国民经济管理》等课程知识。至于研究生，他主讲《资源环境管理经济学》、《自然资源经济学》和《区域自然资源》等课程。鉴于学生们各异的知识基础和学习目标，他需对教学内容和教学方法进行相应调整。

在给本科生授课时，重点应放在基础知识的传授和兴趣的激发上。至于研究生，更应加强学术理论和研究方法的指导。他的课程设计充分体现了其深厚的学术功底。

科研项目涉猎

他在科研领域投入了极大的热情。他加入了国家973计划，具体参与了“全球变化与区域可持续发展耦合模型及调控对策”这一项目。在这个项目中，他主要负责“区域生态系统服务和人类福祉关系模型”这一子课题。这些经历充分体现了他对宏观研究领域研究的深入钻研。

2015年，他加入了中国特色社会主义理论体系研究中心，参与了《大都市圈的发展与治理研究》项目。与此同时，他还负责了2014年北京市社会科学基金资助的重点项目《资源共享与首都经济圈协调发展研究》。多年来，他致力于实用型科研项目的探索与研究，对社会发展中的诸多实际问题进行了深思熟虑。

著作论文成果

我的著作和论文颇丰。2015年5月，我完成并出版了《资源共享与区域都市圈可持续发展研究》一书；2007年4月，我发表了关于《平滑型制度转型的动力机制》的研究论文；2011年1月，我又推出了《中国经验与北京模式——北京市科技促进区域可持续发展的实践探索》一书。

他的论文数量众多，其中《中国特色可持续发展实践方式的跃变》一文在《中国人口.资源与环境》杂志上发表，并且被广泛传播。还有《基于组织基础的资源概念厘定与资源外延拓展》一文，也登载在《资源科学》期刊上。每一篇论文和著作都蕴含了他的智慧和研究成果。

获奖荣耀时刻

他收获了许多奖项。《社区综合减灾防灾社会参与机制研究》在2011年的全国减灾救灾政策理论研讨会上，荣获了国家减灾委专家委员会颁发的优秀论文二等奖。在教育领域，《资源科学与工程专业“资源经济与管理”方向本科生“四个三”培养模式的探索与实践》项目，也在2012年获得了北京师范大学教育教学成果一等奖。这些奖项充分展现了他的能力。

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