北师大副教授发传单推网课一夜涨粉超30万,各方回应
北师大副教授发传单推网课一夜涨粉超30万,各方回应
一位大学教授,为了让精心准备的课程被更多人发现,竟亲自到教室分发传单推广。一方面,老师的那份热情让人感动;另一方面,这也揭示了网络教学推广的艰辛,这确实是个很有意思的现象。北师大的陈老师积极争取开设课程。从3月24日开始,他开始在B站上传视频,短短几天内就发布了38条,这充分展示了他的辛勤付出。陈教授的粉丝数也随之激增,从27日下午的4000多人,到28日早晨接近6万。
这事挺让人唏嘘。一位大学教授,为了让精心准备的课程被更多人发现,竟亲自到教室分发传单推广。一方面,老师的那份热情让人感动;另一方面,这也揭示了网络教学推广的艰辛,这确实是个很有意思的现象。
老师的无奈之举
北师大的陈老师积极争取开设课程。尽管学校教务系统并未为他安排,他仍精心准备了课程。这些课程不能就此浪费,于是他选择了在B站上另辟蹊径。为了吸引更多同学的关注,他付出了诸多努力,包括在教室分发传单。虽然这种方法较为原始,但在当时却是他的无奈选择。从3月24日开始,他开始在B站上传视频,短短几天内就发布了38条,这充分展示了他的辛勤付出。
现在校园里,不少课程因为选课人数不足而难以开设,陈老师面对这种情况似乎颇为不满,于是他自己想办法解决,不愿看到自己的辛勤付出被忽视。
自荐的细节
3月27日下午,事情开始传播开来。学校里有学生拿到了宣传单,上面介绍了课程,并提到了免费、无学分、无作业等吸引人的条件。此外,还留下了联系方式和个人信息。视频的背景显示是在办公室录制的,且是新上传的。再看他的等级不足以加入合辑,这表明他是在独自一人推广自己的课程。在细节上,处处都能感受到他的真诚。
同学们起初有些将信将疑,这反映出大家对这类事情都持谨慎态度。毕竟市面上推销产品的人不少,谁也没料到会是老师推广课程。这也表明,通过常规方式推广课程已不再有效,他只能采取这种最初的方法。
B站的积极回应
幸运的是,事情有了让人感到温馨的进展。28日,哔哩哔哩弹幕网给出了积极的答复,表示将尽快帮助陈老师上传所有课程,并整理成一套合集。一个大平台有这样的反应,让人倍感温暖。在网络世界里,一旦有了正面的反馈,课程的传播就有了可能。
这表明该平台认识到优质课程推广的必要性,也可能因教师自发的援助行为而触动。网络课程构成了未来教育的一大板块,平台与教师间的积极互动将推动知识的普及,这对众多学生而言无疑是个好消息。
老师的坚持努力
陈教授是个非常勤奋的人。单看他在短短4天内发布了38个视频,就能感受到他的坚定决心。即便面临种种限制,他自始至终都认真对待网友的评论。即便是在凌晨2点,他还在回复网友的邮件,这种坚持非同寻常。
他明白自己的不足,深知对操作不甚了解,于是他虚心向网友学习。尽管年过五旬,他仍渴望融入年轻人的行列,努力在新兴的教育推广领域占有一席之地,这份执着实属难得。
同学们的反应
同学们对这件事的传播起到了推波助澜的作用。起初,他们对此将信将疑,但在真相大白后,信息在北师大的师生朋友圈里迅速扩散。陈教授的粉丝数也随之激增,从27日下午的4000多人,到28日早晨接近6万。这样的增长速度相当迅猛,充分说明了同学们对这类内容丰富的课程持有很高的热情。
同学们能领会他的观点,从他们的言谈中可以看出,大多数人对他这样的行为表示赞同,这为课程接下来的进展打下了坚实的观众基础。
事件的意义
此事影响重大。从教育层面来看,揭示了教育者在课程推广上所面临的挑战和不懈的探索。若课程安排仅受限于学校的时间表,那么像陈老师这样用心备课的教师可能会被忽视。对B站等网络平台而言,这同样是一个吸引高质量内容的良机。
广大教育工作者和创作者或许能从中获得激励,意识到只要用心打磨内容,持有解决问题的态度,即便是简单的传单宣传,借助网络平台的力量,同样可以取得一定成就。你所在的学校或行业,是否也有这样不懈推广知识成果的人?期待大家的点赞、转发和评论。