8月24日下午，北京师范大学海南校友会在海口附属学校举办了2024年的迎新座谈会。这次活动不仅是新生们的聚会，而且充满了他们对家乡教育的深厚情感，而这正是活动最突出的特点。

琼籍学子对家乡教育的热情

琼籍学生们踊跃参加迎新交流会，这本身便反映了他们对北京师范大学海南校友会的认同。在交流会上，那些参与优师计划的学子们因深知家乡教育之需而作出决定。比如，临高人王钰婷，历经12年刻苦学习取得优异成绩后，选择了优师计划，她希望将所学知识带回家乡，因为那里基础教育较为薄弱。他们的热情源自对家乡的深厚情感，真挚而热烈。这种热情并非仅限于优师计划的学子，海南中学的林同学在高中老师的启发下，也立志成为教师，并计划回到家乡工作，他们同样对家乡的教育充满热情。

现实中，不少地区面临教育人才外流的现象，然而，这些来自琼籍的学生却主动希望回馈家乡的教育，他们的这份热心尤为珍贵。同样，在其他地方，也有不少大学生愿意回到家乡贡献自己的力量，但像他们这样目标清晰且对教师职业怀有极大热情的情况却并不多见。

优师计划的意义

2021年，优师计划正式启动，其重要性不言而喻。在北京师范大学海南校区招生时，优师计划名额占据了相当比例，共有30名本科生参与，其中17人被选入优师计划。该计划旨在展示北京师范大学在教师教育领域的示范和引领作用，主要针对欠发达地区，致力于培养一批高素质的教师队伍。

这些教师接受培训后，按照协议需在指定县的中小学任教至少六年。优师计划为提高某些生源不足省份的教育质量给予了有力支持，尤其是那些三四线城市或农村地区，师资力量薄弱的地方特别需要这种有针对性的计划来改善教育状况。实际上，通过优师计划培养出来的众多教师，已成长为当地学校的支柱。

学子的梦想与榜样力量

李玫蓉在海口市出生并长大，她的家庭背景和海南的种种经历促使她选择了优师计划。她目睹了海南众多乡村学校师资力量不足的现状，家族的旅行经历加深了她的信念，让她决定依托北师大的资源投身教育领域。家庭对孩子梦想的形成有着不可忽视的影响。

海南中学的林同学案例展现了榜样作用的强大。他的高中语文和数学老师均毕业于北师大，这些老师的博学多才和崇高品格让他渴望成为教师，继承他们的衣钵。这种现象在许多学校都存在，前辈们的优秀品质激励着后辈们不断进步，推动教育事业的发展。

教育对地方发展的影响

教育对像海南这样的地区的发展有着重大的作用。在临高和五指山等地，假如能吸引更多优秀的教师，提高当地的教育质量，那么就能培养出更多具备知识和文化的年轻人。这些年轻人能够投身于家乡的建设，比如推动特色农业和旅游业的发展。

总体来看，海南自贸港的发展同样需要教育的助力。随着更多学生回到家乡从事教育工作，并培育出更多杰出人才，这些人将成为自贸港建设的核心力量。在诸如深圳这样的经济繁荣地带，人们高度重视教育对城市进步的推动作用，并大力投资于教育领域。海南可以参考这一做法。

迎新座谈会的价值

在北京师范大学海口附属学校举办的迎新座谈会颇具意义。这里不仅让新生们互相交流，增进了彼此间的归属感，而且北京师范大学海南校友会还向14位来自海南的学子颁发了礼品，此举无疑是对他们的一种鼓舞。

座谈会上，14位来自琼的新生代表纷纷发言，他们谈论了关于教育和个人回乡的见解。这样的交流有助于他们在即将开启的大学生活中更有针对性地努力。类似的高校迎新会，在其他学校中也发挥着类似的作用，有助于新生规划未来的学业和职业道路。

家乡对学子的吸引力

这些来自琼籍的学子们，他们身上透露出对家乡的深厚情感。王钰婷渴望改善家乡基础教育的现状，李玫蓉立志为海南的教育事业贡献力量，而林同学则看好海南自贸港的未来，选择回到家乡就业。

他们的家乡有亲人，有儿时的记忆，他们想尽自己所能让家乡变得更加美好。在全国各地，不少地方在发展到一定阶段后，都会吸引游子们回家乡，比如一些乡村在振兴发展后，那些外出工作的人也会选择回来参与家乡的建设。家乡仿佛有一种无形的力量，像磁铁一样吸引着人们。

这些学子对家乡教育的热心让人感到振奋，你是否也受到了感染？欢迎在评论区发表你的见解，同时别忘了点赞并转发这篇文章。