当时，师大教职工与学生们均有资格成为校友会成员，此举显得格外开放。不过，学校的发展之路颇为曲折，遭遇了不少分歧和争议，比如是否独立办学的问题。幸运的是，在众多人的共同努力下，学校终于发展成为今天的北京师范大学。那么，究竟是谁和哪些事发挥了至关重要的角色？

京师大学堂师范馆的设立

京师大学堂师范馆的成立并非巧合。1902年，随着社会需求和教育的发展，京师大学堂应运而生。同年，仕学馆和师范馆成立并开始招生，并于12月17日正式开学。1907年，师范馆首届学生毕业。此举体现了国家对师范教育的重视。当时，教育改革正在逐步推进，师范馆在这样的环境中得以成长，这充分说明了社会各界对教育人才培养的期望。

京师大学堂里的师范馆逐渐崭露头角。这为其后来独立发展为高级师范学堂打下了坚实的基础。当时，师范馆成员的辛勤付出，使得它在众多教育科目中独树一帜。师范馆能够较早培养出毕业生，而这些毕业生也相继成为推动教育事业发展的中坚力量。

学校的独立与争议

1908年，师范馆更名为“优级师范学堂”并独立，却并非一蹴而就。政府相关部门对此争议不断，质疑其独立的价值。这期间，学校承受了巨大压力，甚至面临生存困境。然而，众多关心教育和母校的校友及师生，他们不辞辛劳，四处奔走，通过各种方式维护学校的存续。

在那个充满变动的年代，一些知名人士勇敢地站到了台前。比如那位教授，在会上，他运用详实的数据阐述了学校独立存在的必要性，并深入探讨了师范教育的独到价值。这场围绕学校独立问题的争论持续了数年之久，从中我们可以看出，守护学校的道路是异常艰辛的。

学生自治会的成立

1919年11月14日是个值得铭记的日子。那天，为了满足学生运动的需求，校学生自治会宣告成立，成为我国高校中首个此类组织。这一事件映射出当时社会背景下，学生运动与学校管理间的迫切需求。那时的学生们展现出了极高的主动性和积极性。

学生们齐心协力，筹划举办各种活动。他们致力于优化校园生活和学习条件，积极交流，参与学校管理。那时，校园里每天都有不少学生就自治会的构建和未来走向展开讨论，这些成果对学校的管理体系起到了积极的促进作用。

校友会的来历与会员

学校成立之初，校友会便已设立，成员包括教师与学子。在那个时代背景下，这种组织形式有效地将校内人士紧密团结。校友会成员遍布各地，其中不乏当地教育界的知名人士，也有刚踏入教育领域的新手。

他们有一个共同的目标，那就是为母校的进步出一份力。他们定期组织活动，不仅加深了彼此间的友谊，还交流了教学经验。校友会成员众多，其中不乏后来成为知名教育家的校友，他们就是通过校友会这个平台开始了自己的教育探索之旅。

校友会对学校存亡的贡献

在母校面临生死存亡的关键时期，校友会及众多校友发挥了至关重要的作用。他们不仅在学校独立问题的争议中积极参与，而且在学校的日常发展中也有所贡献。无论是在正式的谈判中，还是在民间的宣传活动中，校友们始终表现出了极大的积极性。

学校资金紧张之际，部分校友主动伸出援手。比如，某位校友身在海外，得知母校困境后，不远千里捐助，并写信坚定地表示了对母校坚持的信念，此举赢得了师生们的广泛赞誉。他的事迹也鼓舞了更多校友投身于支持母校的行动之中。

北师大的百年发展与校友会的关系

北京师范大学已经走过了百年的岁月。在这漫长的岁月里，校友会和众多校友始终携手同行。校友会逐步壮大，并在资源融合、教育探讨、文化延续等方面发挥了关键作用。

校友会在这百年里，为校友们搭建了回校交流的平台，同时也在多方面助力在校学生的成长。许多校友的传奇故事激发了学生们勤奋学习的动力，促进了北师大精神的延续。回首这段历程，我们更加深刻地意识到，学校的发展与校友会和众多校友的贡献密不可分。

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