近期，一件事情吸引了众人的目光。北京师范大学的陈志新副教授在校园内发放了自制的网络课程宣传单。这件事情涉及多个方面，无论是他推广课程的方式，还是学校排课的问题，亦或是网络课程受欢迎的程度，都值得我们一一探讨。

校内传单推广

3月27日，有网友提到收到了传单。到了28日，北师大的学生们反映，在教学楼里也见到了这样的传单。传单上推广的是一门名为“社会科学概论”的课程，它吸引人的地方很多，比如免费、无学分、无作业，给人一种很大的自由度。不过，推广者担心这会干扰学生的自习，所以只是微笑了一下就离开了。尽管这种推广方式看起来传统且简单，但它确实直接有效，能迅速触达目标人群。他选择亲自推广，这充分显示了他对这门课程的重视，希望有更多学生能够加入学习。

课程制作情况

这门课程是他独立完成的。他从今年元旦的半夜开始录制第一节课，历经三个月才最终完成。在录制过程中，他使用了包括手机在内的多种设备。他独立制作课程的方式，体现了他坚定的意志和投入的热情。作为老师，他独自承担了策划、录制和后期制作等多个角色，每个环节都亲自参与，这既考验了他的能力，也消耗了他的精力。

学校排课疑问

陈志新说，他的课程没能在教务系统中找到，因此他只能自行推广。记者尝试联系教务处了解排课事宜，但对方拒绝了采访。学校为何不安排课程，是资源分配问题，还是有其他原因，这是大家普遍关心的问题。课程未被安排可能导致优秀课程被忽视，也可能影响教师的教学热情。

网课内容丰富

3月24日，网课在B站开播。短短4天，已上传38个视频。课程内容丰富，包括读书方法、自然科学、美学、心理学和社会学等。从这些内容中，我们可以感受到知识的广泛性。这门课旨在让学生全面了解社会科学，无论是理论还是实用，相信大家都能有所得。

网上受追捧现象

B站账号成立不久便取得了显著成效。发稿时，粉丝数已突破32万，视频播放量超过4.6万次，点赞数更是高达14.5万。在视频评论区，众多网友表达了对他的支持和敬意，例如“用心良苦的老师，值得支持”等。他的网课深受网友喜爱，这说明课程满足了市场需求，同时也证明了他的工作得到了大家的认可。

平台积极协助

陈志新提出的技术难题，哔哩哔哩在28日承诺将迅速帮助他上传所有课程，并整理成便于学习的合辑。这种帮助有助于课程的广泛传播。同时，它也为想学习的同学们提供了优质的观看体验，并确保了教师付出的辛勤努力不受技术难题的干扰。

大家认为这位副教授如此辛勤地推广自制的网络课程，这对我们大学的教育方式会产生怎样的启示？期待大家的点赞、转发和评论。

相关热词